Воспитатель

разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включенияв образовательную деятельность всех обучающихся, в том числе с особымипотребностями в образовании: воспитанников, проявивших выдающиесяспособности; детей, для которых русский язык не является родным; воспитанниковс ограниченными возможностями здоровья; организовывать различные виды развивающей деятельности после основныхзанятий: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную,культурно-досуговую с учетом возможностей ДОУ, места жительства и историкокультурного своеобразия региона; строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей,половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; управлять группой с целью вовлечения воспитанников в образовательнуюдеятельность, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детскомколлективе дружелюбную атмосферу; защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся вконфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;