Педагог-психолог

Психологическая диагностика . Определяет уровень развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей. Проводит скрининг готовности к школе, исследует психологический климат в группе детей и коллективе сотрудников ДОУ. Коррекционно-развивающая работа . Проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми, направленные на развитие социальных и когнитивных навыков и коррекцию выявленных трудностей. Психологическое консультирование . Работает с запросами родителей и педагогов, помогает решать проблемы развития и поведения детей. Психологическое просвещение . Проводит семинары, мастер-классы и родительские собрания по вопросам детской психологии и развития. Участвует в педагогических советах. Психопрофилактика . Проводит занятия для предупреждения возможных проблем в развитии и взаимоотношениях участников образовательного процесса. Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды . Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности, консультирует педагогов при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников. Участие в заседаниях педсовета, психолого-педагогического консилиума комиссии детского дошкольного учреждения, иных формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных мероприятий. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время воспитательно-образовательного процесса. Соблюдение профессиональной этики, сохранение профессиональной тайны, не распространение сведений, полученных в результате консультативной и диагностической работы, если ознакомление с ними не требуется для решения определённых проблем и может причинить вред ребёнку или его окружающим.