Воспитатель

Реализация образовательной программы,создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия, планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивации к обучению. Освоение и применение психолого-педагогических технологий, в том числе инклюзивных, для работы с различными контингентами учащихся (одарённые дети, дети с особыми образовательными потребностями, социально уязвимые дети и др.).Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС. Организация педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы, анализ образовательной работы в группе. Совместная работа с психологом, логопедом, дефектологом и другими специалистами по корректировке образовательных задач с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Организация различных видов деятельности детей (предметной, познавательно-исследовательской, игры, продуктивной, конструирования и др.). Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащих к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии, санитарных норм (включая требования СанПиН). Систематическое повышение профессионального уровня, прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности.