Учитель математики

Учебно-воспитательная работа Проведение уроков в соответствии с ФГОС и утверждёнными программами: объяснение нового материала, отработка навыков, контроль усвоения. Планирование учебного процесса: составление поурочных планов, тематических модулей и рабочих программ на год/четверть. Дифференцированный подход: адаптация заданий под уровень разных групп учеников (одарённые, отстающие). Развитие метапредметных навыков: обучение логическому мышлению, анализу, построению доказательств не только решению типовых задач. Внеурочная деятельность: ведение кружков (например, Занимательная математика ), подготовка к олимпиадам и конкурсам. Контроль и оценка знаний Текущий контроль: проверка домашних заданий, проведение самостоятельных и контрольных работ. Ведение документации: заполнение классных журналов, электронных дневников, формирование отчётов по успеваемости. Подготовка к экзаменам: организация повторения для ОГЭ/ЕГЭ, разбор типовых заданий, пробные тестирования. Анализ результатов: выявление типичных ошибок, корректировка методики преподавания. Методическая работа Повышение квалификации: освоение новых педагогических технологий (в т. ч. цифровых), участие в семинарах и вебинарах. Разработка дидактических материалов: создание авторских задач, презентаций, интерактивных упражнений. Участие в работе методических объединений (школьных, районных, городских) и педсоветах. Обобщение опыта: подготовка докладов, публикаций, участие в конкурсах педагогического мастерства. Взаимодействие с участниками образовательного процесса Работа с родителями: информирование об успеваемости, консультации по вопросам обучения, участие в родительских собраниях. Сотрудничество с коллегами: согласование межпредметных связей (например, с физикой, информатикой), совместные проекты. Взаимодействие с администрацией: выполнение распоряжений директора, участие в школьных мероприятиях (дни науки, конференции). Организационные и технические обязанности Обеспечение безопасности: проведение инструктажей по технике безопасности (особенно при использовании оборудования в кабинете). Организация пространства кабинета: поддержание порядка, использование наглядных пособий, ИКТ-оборудования. Дежурства по школе согласно графику, сопровождение учеников на мероприятиях. Дополнительные функции (при наличии нагрузки) Классное руководство: воспитательная работа с классом, организация внеклассных мероприятий. Заведование кабинетом: учёт оборудования, составление заявок на ремонт/пополнение материально-технической базы.