Учитель математики

Разработка и реализация рабочей программы. Учитель должен создавать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, а также современные информационные технологии и методики обучения. Использование современных образовательных технологий. Применение информационных и цифровых образовательных ресурсов, включая текстовые редакторы, электронные таблицы, а также специализированные компьютерные инструменты для визуализации данных, вычислений, обработки информации. Объективная оценка знаний обучающихся. Использование тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Организация самостоятельной и исследовательской деятельности учащихся. Стимулирование самостоятельной работы, включая исследовательские и проектные задания Работа с разными категориями учащихся. Использование специальных подходов к обучению для включения в образовательную деятельность всех учащихся, включая детей с особыми потребностями (одарённых, для которых русский язык не является родным, с ограниченными возможностями здоровья и др.) Воспитательная деятельность. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию учащихся. Контрольно-оценочная деятельность. Ведение электронной документации (электронный журнал, дневники), использование современных методов оценки в условиях ИКТ. Соблюдение норм и правил. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в учебном процессе.