Учитель-логопед

Обследование воспитанников и определение структуры и степени выраженности нарушений развития. Комплектование групп для образовательной деятельности с учётом психофизического состояния воспитанников. Проведение занятий в подгрупповой и индивидуальной форме по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещение занятий других специалистов (по предварительному согласованию). Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведение документации (годовой, перспективный и календарный планы, речевые карты детей, протоколы заседаний и т. д.). Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников. Реализация образовательных программ . Соблюдение прав и свобод воспитанников, обеспечение охраны их жизни и здоровья в период образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. Направление детей (в случаях особой необходимости) на консультации в психологические, медицинские, медико-педагогические и коррекционные центры. Составление заключений по результатам логопедического обследования и доведение их до сведения родителей и педагогов, работающих с детьми. Разработка и использование коррекционных программ, направленных на устранение у дошкольников речевых расстройств и других нарушений.