учитель физики

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и возраста учащихся, требований ФГОС. Формирование у учащихся общекультурной компетенции и понимания места физики в общей картине мира. Планирование и проведение учебных занятий по физике, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, а также современные информационные технологии и методики обучения. Разработка рабочих программ по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения. Использование современных педагогических технологий, включая дифференцированное, развивающее, компетентностное обучение, проблемное обучение. Применение цифровых образовательных ресурсов и информационных технологий в обучении. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской и проектной. Связь обучения физике с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности. Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Работа с учащимися с особыми потребностями в образовании (например, с выдающимися способностями или ограниченными возможностями здоровья), использование специальных подходов к обучению. Анализ рассуждений учащихся, помощь в самостоятельной локализации ошибок и их исправлении. Организация внеурочной деятельности: конкурсов по физике, брейн-рингов, предметных недель, защит исследовательских работ и проектов. Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся, выставление оценок в классный журнал и дневники, своевременная сдача отчётных данных администрации школы. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок. Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий. Систематическое повышение квалификации через самообразование, корпоративное обучение, участие в работе методических объединений и курсах повышения квалификации. Дополнительные аспекты деятельности могут включать: работу с родителями (законными представителями) по вопросам образовательной программы и успеваемости учеников; соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности, инструкций при работе с лабораторным оборудованием и реактивами; участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации.