Учитель

Организация учебного процесса - разработка рабочих программ, календарно-тематических планов в соответствии с ФГОС СПО, подготовка к лекционным, практическим и лабораторным занятиям. Проведение занятий разных типов - лекции, семинары, практикумы, лабораторные работы (виртуальные или демонстрационные), разбор типовых задач. Контроль и оценка результатов обучения. Проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации (зачёты, дифференцированные зачёты), анализ типичных ошибок студентов. Методическая работа - участие в работе предметных (цикловых) комиссий, разработка контрольно-измерительных материалов, адаптация учебных материалов под уровень подготовки группы. Воспитательная работа и консультирование - помощь студентам в подготовке к зачётам, разъяснение сложных тем, формирование познавательного интереса к предмету. Взаимодействие с преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного обучения - согласование содержания химической подготовки с профессиональными модулями. Профессиональная направленность обучения - учёт специфики профессий, для которых готовятся обучающиеся. Использование примеров, иллюстрирующих химические процессы в конкретной профессиональной среде, интеграция с другими предметами профессионального цикла, применение цифровых образовательных технологий.