Тьютор

1. Тьютор в рамках трудовой функции Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов, выполняет следующие трудовые действия, должностные обязанности: - выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности; - организовать участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - обеспечить педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - подбирать и адаптировать педагогические средства индивидуализации образовательного процесса; - обеспечить педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - организовать участие родителей, законных представителей, обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - реализовывать адаптивные образовательные программы обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями. 2. Тьютор в рамках трудовой функции Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов выполняет следующие трудовые действия, должностные обязанности: - проектировать открытую вариативную образовательную среду образовательной организации; - повышать доступность образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - проектировать адаптированную образовательную среду для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - координировать взаимодействие участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. 3. Тьютор в рамках трудовой функции Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов выполняет следующие трудовые действия, должностные обязанности: - разрабатывать и подбирать методические средства для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; - разрабатывать и подбирать методические средства для формирования образовательной среды; - разрабатывать и подбирать методические средства, визуальной поддержки, альтернативной коммуникации, формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - обеспечить методическое обеспечение взаимодействие участников образовательных отношений в целях индивидуализации образовательного процесса; - подбирать и разрабатывать методические средств анализа результатов тьюторского сопровождения