Тьютор

1. Тьютор в рамках трудовой функции Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности; организовать участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; обеспечить педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; подбирать и адаптировать педагогические средства индивидуализации образовательного процесса; обеспечить педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; организовать участие родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; реализовывать адаптивные образовательные программы обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями. 2. Тьютор в рамках трудовой функции Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): проектировать открытую вариативную образовательную среду образовательной организации; повышать доступность образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; проектировать адаптированную образовательную среду для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; координировать взаимодействие участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. 3. Тьютор в рамках трудовой функции Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): разрабатывать и подбирать методические средства для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; разрабатывать и подбирать методические средства для формирования образовательной среды; разрабатывать и подбирать методические средства (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; обеспечить методическое обеспечение взаимодействие участников образовательных отношений в целях индивидуализации образовательного процесса; подбирать и разрабатывать методические средств анализа результатов тьюторского сопровождения