психолог

1) осуществление приема пациентов (самостоятельно и/или по направлению врача-специалиста) в соответствии программой их ведения, согласованной с заведующим отделением; 2) оказание комплексной психологической помощи детям, имеющим речевые нарушения; 3) оказание своевременной диагностической, профилактической и коррекционно-логопедической помощи детям с нарушениями речи и их родителям; 4) совместно с логопедом отдела: осуществление помощи, как каждому ребенку, так и группе детей, имеющих речевые дефекты: отслеживание процесса развития; проведение глубокой и всесторонней профилактической, коррекционной и развивающей работы с детьми определенного возраста; осуществление индивидуальной поддержки тех, кто в ней нуждается; осуществление методической работы, разработка проектов, оказывающих влияние на психологическою среду ребенка в целом; создание среды психологической поддержки детям с нарушениями речи; развитие памяти, внимания, мышления, пространственной ориентировки; совершенствование мелкой моторики, развитие слухового внимания и фонематического слуха, развитие зрительно-моторной координации; развитие произвольности и навыков самоконтроля, волевых качеств, активизация отработанной лексики, снятие тревожности у детей при негативном настрое на логопедические занятия; обеспечение психологической готовности к школьному обучению; повышение психологической культуры родителей.