Логопед

- Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. - Создавать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи. - Определять приоритетные направления в коррекционной работе, составлять годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы логопедической коррекции. - Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся. -Проводить индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций. - Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции. - Посещать методические семинары, педагогические советы, конференции и другие мероприятия по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводить пропаганду логопедических знаний. - Оформлять требуемую документацию: журнал обследования состояния речи, журналы учёта посещаемости занятий и индивидуальных консультаций и другие. - Реализовывать дополнительные общеобразовательные программы.Принимать участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.