Тренер-преподаватель

- обрабатывать персональные данные с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации; - вести учебную, плановую документацию, документацию учебного помещения (приналичии) на бумажных и электронных носителях; - заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательногопроцесса и порядке его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами, предоставлять эти сведения по запросам уполномоченныхдолжностных лиц; - планировать образовательный процесс, занятия и (или) циклы занятий с учетом: задач иособенностей дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по видуспорта, фактического уровня подготовленности, состояния здоровья, возрастных ииндивидуальных особенностей обучающихся; - корректировать содержание образовательной программы, системы контроля и оценки,планов занятий по результатам анализа их реализации; - корректировать процесс освоения образовательной программы, собственнуюпедагогическую деятельность по результатам педагогического контроля и оценки освоенияобразовательной программы; - находить, анализировать возможности использования и использовать источники необходимой для планирования профессиональной информации (включая методическуюлитературу, электронные образовательные ресурсы); - анализировать ход и результаты проведенных занятий для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам, интерпретировать и использовать в работе полученные результаты для коррекции собственной деятельности; - устанавливать педагогически обоснованные формы и методы взаимоотношений с обучающимися, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятияхблагоприятного психологического климата, применять различные средства педагогическойподдержки обучающихся; - взаимодействовать с членами педагогического коллектива, представителямипрофессионального сообщества, родителями (законными представителями) обучающихся, инымизаинтересованными лицами и организациями при решении задач обучения и (или) воспитанияотдельных обучающихся и (или) учебной группы с соблюдением норм педагогической этики; - контролировать соблюдение обучающимися требований охраны труда, противопожарной иантитеррористической безопасности, анализировать и устранять (минимизировать) возможные риски для жизни и здоровья обучающихся при проведении различных мероприятий; - готовить обучающихся к участию в спортивных соревнованиях.