педагог-психолог

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Гармонизация социальной сферы учреждения и превентивные мероприятия по профилактике социальной дезадаптации . Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения. Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся. Психологическая поддержка творчески одарённых обучающихся, содействие их развитию и поиску. Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также нарушений социального развития и их психолого-педагогическая коррекция. Профилактическая работа, в том числе выявление степени подверженности обучающихся террористической и экстремистской идеологии. Формирование психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей). Консультирование работников колледжа по вопросам развития учреждения, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности студентов, педагогов, родителей. Организационно-методическая деятельность: подготовка методических материалов для проведения психодиагностики и психокоррекции, обработка и анализ результатов психодиагностики, подготовка материалов для выступлений на совещаниях, ведение документации. Взаимодействие с другими подразделениями колледжа (заведующими отделениями, кураторами, социальным педагогом, медицинским работником и др.). Дополнительные аспекты деятельности: Психологическое просвещение повышение психологической компетентности педагогов, обучающихся и их родителей, развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса. Психологическая профилактика предупреждение возможных девиаций поведения обучающихся, оказание психологической помощи педагогам для профилактики эмоционального выгорания. Работа с обучающимися, склонными к девиантному поведению, совместно с другими подразделениями колледжа. Соблюдение конфиденциальности информации, полученной в ходе работы.