педагог-психолог

1. Участвует в служебных расследованиях, методических мероприятиях (прово дит анализ эффективности методов и средств воспитательной деятельности специалистов, консультирует специалистов по выбору психолого- педагогических технологий сопровождения воспитанников с учетом их инди видуально-типологических особенностей) 2. Участвует в выявлении условий, неблагоприятно влияющих на развитие лич ности воспитанников Центра. 3. Консультирует воспитанников по проблемам самопознания, профессиональ ного самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. 4.Консультирует воспитателей по вопросам разработки и реализации индивиду альных программ сопровождения воспитанников, с учетом особенностей и потребностей конкретного воспитанника. 5.Изучает интересы, склонности, способности, предпосылки одаренности у воспитанников и выпускников, а также определяет степень нарушений в их психическом, личностном и социальном развитии, в том числе воспитанников с ОВЗ.